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单元作文-语文单元作文

时间:2020-01-30 02:54来源:未知 作者:admin 点击:
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  今天过新年,我们买了好多的鞭炮带到了老家。吃过晚饭后,我问妈妈,可以放鞭炮了吗?妈妈告诉我说,到12点钟打!12点吗?那不是大家都睡了吗?我反问到。妈妈说“不会的,那是这一年,最欢庆的时候。”我等了很...

  一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的,你去...

  我家的春节六年级作文1街上的行人行色匆匆,大包小包地往家时提,小贩们也挂出了红红的春联和福字。过年前夕,许多人都很忙,特别是老人们,许多去外地打工的人都带着大包小包地年华,向家里奔去。大年三十的晚上,...

  耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,这就是除夕的夜晚。今年的除夕之夜,我们一家来到奶奶家过年。奶奶高兴极了,进进出出不停地忙活。看,厨房里非常热闹,奶奶和面,爸爸调馅,准备包饺子...

  春节是快乐的,今年的春节更是快乐,我与爸爸妈妈一起度过了一个难以忘怀的节日!华灯初上,刚吃过年夜饭,外面就响起了噼噼啪啪的声音,好奇的我,忍不住朝窗外望去,啊,夜空多么美丽,一朵朵美丽的“花朵”不断地...

  夜幕降临,湖州就亮起来了。整个城市变成了灯的海洋,光的世界。焕然一新的大街上华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,好似银河从天而降。大街两旁的大树都穿上了美丽的衣裳,五光十色。彩灯勾画出一幢幢高大建筑物...

  今天,是一个特殊的日子,一天过后,便是2020年了,也是元旦,今天,是2009的最后一天。回首2019年最后一天到2020最后一天,我甚至有些畏惧,毕竟,在那段日子里,我有痛苦与耻辱,还有虚度光阴,让...

  今天是龙年的最后一天——大年三十。我们要抓住龙的尾巴,一起迎接崭新的蛇年。大街上到处一片热闹的景象。路旁挂起了红红的灯笼。晚上,小姑妈一家和大姑妈一家,爷爷、奶奶、太太和我们一家三口一起吃团圆饭。这时...

  元旦到了,我可谓是心花怒放。做了一会儿作业,我便打开电视机,去看关于火箭队的篮球赛事。我坐在沙发上,边喝饮料边看着电视,沐浴着从窗外透进来的阳光,整个身子顿时感觉暖洋洋的。元旦的下午,是我最快乐的一段...

  新年,是一个值得回味的新年,因为这是我11年来第一次回老家过新年。我的老家在江西省赣州市南康县唐江镇里。老家的房子因为住了很多年,所以看起来比较破旧。但是在我眼里,最重要的还是这儿曾经有我小时候的回忆...

  抢椅子比赛比的是速度,反应力。是一次很好的课余活动。下面是小编为大家整理的记一次抢椅子游戏四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。记一次抢椅子游戏四年级作文(一)“哈哈哈!”这声音是从哪儿传出来的呢?哦,...

  童话的基本特征--幻想,符合儿童的天性;童话的表现手法--拟人,符合儿童的思维;童话以贴切儿童生活实际的题材为内容,以接近儿童口吻的语言来叙述。从童话的这些特点看,儿童天生有写童话的本能,他们几乎能自发地...

  布局谋篇是学生作文能力的重要组成部分,小学语文大纲中,这方面的教学要求是十分明确的。本阶段的作文目标主要是:能不拘形式的写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象最深的、最受感动的内容、...

  篇一:春节到三年级作文 大伯家乡春节的风俗很特别,大年初一要去爬山。 那座山我感觉是浠水最高的,高、大、陡,最开始我还有点怕累,怕登不上山顶,后来看大伯、大妈、堂哥、爸爸都毫不退缩,我也硬着头皮“上阵”...

  低年级作文起步练习的重点是写好句子,而句子是由词语组成的,所以,同学们首先要养成积累词汇的好习惯,在学习中找出课文里的好词语,进行仿写练习。如《小猴子下山》一文中,出现了“又大又多”、“又大又红”、“...

  低年级作文起步练习的重点是写好句子,而句子是由词语组成的,所以,同学们首先要养成积累词汇的好习惯,在学习中找出课文里的好词语,进行仿写练习。如《小猴子下山》一文中,出现了“又大又多”、“又大又红”、“...

  近两年一直教的是一二年级的学生,在教学当中我发现许多孩子们写话难,只要让他们写上几句话,大多数学生急得是抓耳挠腮。怎么办呢?后来我在《语文课程标准》中看到结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表...

  我们八年级有一个非常严厉且十分优秀的年级主任—柳云洪老师。不仅是我们八年级的同学怕他,连九年级的几个“风云人物”也怕他。 他工作方法很有特色,能让学生接受。如果犯了什么错误,他不会出手打人,但站在他面...

  低年级作文起步练习的重点是写好句子,而句子是由词语组成的,所以,同学们首先要养成积累词汇的好习惯,在学习中找出课文里的好词语,进行仿写练习。如《小猴子下山》一文中,出现了又大又多、又大又红、又大又圆等...

  周六原本是寂静无声、庄严肃穆的校园,今天却熙熙攘攘、人声鼎沸、热闹非凡。这是为什么呢?原来是我们四年级在学校的多功能厅举办一场朗诵比赛。你可别小瞧了这些参赛队员们,他们可是经过一层层筛选出来的班级百里...

  一、展开想象,引入意境 教《狐狸和乌鸦》一文时,我先出示课件,用形象而美丽的动画感染学生,打动学生,丰富学生的想象,使之有身临其境之感。接着,两人一组练习直接对话,再让学生戴上头饰上讲台进行即兴表演,...

  作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学中的重点和难点。本文以发展性教育理论为指导,结合高年级小学生的生活实际,结合自己多年的教学经验,从用口语交际带活作文,用日记积累作文,用欣赏激活作文,用阅...

  活动目的 1.培养学生观察事物以及口头表达能力。 2.增强群体合作意识,训练口头作文速度和整体配合机智。 活动内容 组织学生观察一处景物或场面,现场进行口头接力作文竞赛。 活动过程 1.指定学生观察景物或场面...

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