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三年级作文辅导

时间:2020-03-12 20:40来源:未知 作者:admin 点击:
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  三年级作文辅导_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。一、激发兴趣,引入教学。 1、师:春姑娘已经悄悄地来到了人间,她给我们带来了许多的礼物, 你想看看吗?(播放一段春天的录像)你会用什么词语来形容这大好 的春色呢?(春光明媚、柳绿桃红、鸟语花香、万物复

  一、激发兴趣,引入教学。 1、师:春姑娘已经悄悄地来到了人间,她给我们带来了许多的礼物, 你想看看吗?(播放一段春天的录像)你会用什么词语来形容这大好 的春色呢?(春光明媚、柳绿桃红、鸟语花香、万物复苏、春意盎然 ??) 春和景明 柳暗花明 花团锦簇 花枝招展 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 莺歌燕舞 姹紫嫣红 满园春色 万物复苏 桃红柳绿 春意盎然 万紫千红 含苞欲放 春风拂面 蜂飞蝶舞 春色满园 大地 回春 草长莺飞 花红柳绿 百花盛开乍暖还寒 阳春三月春雨绵绵 桃红李白 春风和煦 细雨如丝 鸟语 花香 万物苏醒 春深似海 春意融融 百花争艳 春雨如油 冰消 雪融 风和日丽 生机勃勃 冰河解冻 春江水暖 白鹅浮水 大雁北归春雨丝丝 绿草如茵 万树齐发 百花争春花红柳绿 万紫千红 蜂飞蝶舞 莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香 春色宜人 春满人间 2 你在哪些地方找到了春天?(田野里,院子里,桃园里,校园里, 小河边),春姑娘可真害羞,躲躲藏藏,他躲在田野里的什么地方了 呢?春姑娘对田野说了什么?田野有什么反应?你是怎么发现的 呢?他躲在校园里。。。。。。春天对校园说了什么?校园里出现了 什么景象? 3 是呀,春姑娘从很远的地方来了,来看望她的老朋友,她都来到了 谁的家里? (春姑娘来了, 小溪里的冰融化了, 丁冬、 丁冬地流淌着, 春姑娘穿过田野, 田野上的草变得一片嫩绿, 开满了五颜六色的小花。 树上,嫩绿嫩绿的小叶子悄悄地探出头来,小鸟也从自己的窝里探出 头来,叽叽喳喳地说个不停。)老师问:你们感觉春天怎么样? 4.看到这么美丽的春天的景象,你能用诗歌或优美的语句来赞美这美 丽的季节吗?(学生交流、展示课前收集的有关春天的图画、歌曲、 诗歌佳句等。 如《春夜喜雨》、《春晓》、《钱塘湖春行》等。老师也收集了这些诗歌中的一部分,我们 一起来看一下。 1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。 ——孟浩然《春晓》 2、 《咏 柳》【唐】贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 3、《惠崇春江 晚景》【宋】苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 4、 《江南春绝句 》 【唐】杜牧 千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 5、 《钱塘湖春行》 【唐】白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱 花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 6、《游园不值》 【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 总结:诗歌是我国的古典文化精华,诗人为我们描写了很多春天的事物,我们也来描绘一下 自己眼里的春天吧。 5 春天,耕耘播种,充满希望。同学们已经用眼睛去看,用耳朵去听, 用鼻子去闻,用心灵去感受过这美好的春天了。 闭眼耳畔溪水鸟鸣,柳树树枝轻触水面,让心灵与自然达到完全的天然合一的境界。请同学 们调动多种感官,用眼睛看,用耳朵听,寻找春天的影子。 学生说:衣服少了、温度高了、风筝多了、鱼浮出水面,雁子飞回等很多。老师随机点到这 是他用哪个感官感受到的。 刚才学生们说的都很好,似乎已经让老师感受到了鸟语花香。那么老师有一只贪婪的耳朵, 想听大家用一句美妙的语言来描述春天。大家先在纸上写一下。 学生回答 总结:刚才我们大家做的很好,为了鼓励一下大家,我给大家沏一壶春花春草茶,请大家闭 眼等待。 在一个暖融融的午后,我在一个透明的水晶玻璃壶里,轻轻放进几朵小花,几束绿草,缓缓 倒进甘甜纯净的沸水,慢慢盖上壶盖,粉色的小花在绿色的小草的陪伴下先后浮至水面,轻 打开壶盖,一股芳香沁人心脾。要是再品上一口,那是什么感觉。 学生回答:香、甜、美等。 是的,春的美不美在它的姹紫嫣红,也不美在它的翠意葱茏,它的美需要我们用心品味。同 学们,你们发现在我们的身边有没有更美的春天。 朱自清的《春》(节选) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 坐着, 躺着, 打两个滚, 踢几脚球, 赛几趟跑, 捉几回迷藏。 风轻悄悄的, 草绵软软的。 桃 树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像 雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里, 像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 这是怎样的一幅,五彩缤纷,百鸟争鸣的美景啊,只要大家用心去观察,就会发现美好的事 物就在我们身边。 春天,你好! 小草, 从松软的泥土里, 绽一串晶莹的笑 兰花, 在早晨的宁静中, 献一个芬芳的舞蹈; 黄鹂, 在丁香林里, 唱一支绿色的歌谣—— 春天,你好! 教学目标: 1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。 2、写时要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字。 3、按要求完成习作,题目自拟。 4 培养学生留心周围事物,养成留心观察的习惯。 春天来了 300 字 寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春 天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。小河里的冰融化了,哗啦啦地唱着歌儿向 远方流去。小草从泥土里钻了出来,探出了尖尖的小脑袋,给大地穿上了一件绿 衣裳。你看,那粉得像霞一样的是桃花,那白得像雪一样的是玉兰花,那红得像 火一样的是杏花; 那扇面似的是梨花, 那蝴蝶般的是兰花; 有球形的, 有碗形的; 有单层的,也有多层的;有零星散落的,也有花团锦簇的……所有的花都争奇斗 艳地开放着,不时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。柳树长出了新芽,在微风的 吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘。小鸟在枝头叽叽喳喳地 叫着,好像在唱者一首春天的歌。 草地上,小朋友们兴高采烈地放风筝。一只 只风筝飞上天空,顿时,天空中绽开了朵朵鲜花,美丽极了。大人们也拿着渔具 到河边钓鱼,他们纹丝不动地坐在椅子上,等待着鱼儿上钩。农民伯伯们也开始 了辛勤的劳动,施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。 春花烂漫、 春风拂面、春光明媚、春色无边,啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不 胜收。 春天来了作文:春天来了 100 字 春天来了,桃花笑红了脸,嫩绿的小 草睡醒了, 直往外伸懒腰, 柳树吐出点点小芽儿, 成了春天的音符, 小溪解冻了, 叮叮咚咚地流向大海。轰隆隆,春雷公公重重地敲起了大鼓,紧接着,春雨姑娘 沙沙地弹着琴。大雨过后,天上慢慢地出现太阳公公放出的光。春笋也悄悄地钻 出土地,还穿了很多衣服。冬眠的动物也苏醒了,刺猬高兴地打着滚儿,蛇慢慢 地从洞里爬出来…… 春天的景色真美! 春天来了作文:春天来了 100 字 冬天 过去了,春天来了。冬眠的动物们都醒来了。 小青蛙慢吞吞地跳出洞来,呱呱 地叫了几声,好像在说:“春天那么快就来了,我还没睡够呢!” 大狗熊摇摇摆 摆的走了出来,说:“春天怎么那么快就来了?” 刺猬慢慢地爬出来,说:“春天 终于来啦!” 冬眠的动物们都出来了,小青蛙在池塘边跳来跳去,大狗熊在四处 找蜂蜜,小刺猬开心地在地上滚来滚去……这一切都告诉我们,春天来啦! 找春天 春姑娘悄悄的,轻轻的,默默的走进了这个绿色的大地。 啊,我在这绿色的大地上走着,太阳伯伯把他那金黄色色的胡须抛向大地。一只青蛙妈妈带 着她的孩子小蝌蚪在那碧绿的池塘里自由自在的游着, 感受着春天的快乐。 我怀着高兴的心 情在凸凹不平的石路上散步,四周的树上长出了新芽,嫩绿嫩绿的,美极了,还散发着一股 草香味儿, 闻了后觉得心神气爽。我走着走着, 不知不觉, 来到了一个湖边,这湖好美好美, 碧绿的湖水,两岸栽着红的花,绿的草,真是美极了!天空中突然飞来了一只白天鹅,落在 了碧绿的湖水上。过了一会儿,她飞上了天空,我的目光随着天鹅缓缓地移动着。我看着看 着,一群燕子从南方赶来。她们一会儿成‘人’字形,一会儿成‘一’字形,白天鹅就像一 位迎接燕子的使者,陪着燕子一同飞进美丽的春天! 我找到了春天,我找到了一个鸟鱼花香的春天!

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