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如何让学生拟好话题作文题目

2020-05-10 15:34话题作文 人已围观

简介长征五号遥三飞行近年来,话题作文已成为高考的一个新亮点,占据历史舞台的命题作文、半命题作文已隐退江湖。话题作文是一种充分发挥学生个性,解放思想,放飞心灵的一种写作方式,为话题作文...

  近年来,话题作文已成为高考的一个新亮点,占据历史舞台的命题作文、半命题作文已隐退“江湖”。话题作文是一种充分发挥学生个性,解放思想,放飞心灵的一种写作方式,为话题作文拟一个有创意的好题目,就成为写好话题作文的关键。那么,如何让学生拟好话题作文的问题呢?笔者主要从以下两方面进行阐述。

  学生在写作时,一是想不到好的题目,或暂不想用原题目,就把作文题目空下。先着手写作文内容,待到作文完成了再回头来拟作文题目。试想,这样“拟出的题目”怎能让内容扣题,更有甚者写好作文把题目给忘了,一篇无题的作文,叫老师如何批改,或给予高分。长征五号遥三飞行

  我的学生在刚接触话题作文时,对于拟题煞费苦心,不知如何下手;一部分学生则把原“话题”照搬照抄,毫无新意,题目过空、过大、过虚。例如,在写“谢谢”这个话题作文时,大部分学生都只会想到:“谢谢你,老师!母亲!父亲!朋友!”,跳不出固定框架,这时,我们办的一个平时很“调皮”的学生写了一篇“谢谢,孔子”让我耳目一新、眼前一亮的作文。

  说到这,也许你们会惊讶,不是说体裁不限吗?为什么还会有“体裁”问题。话题作文,虽然体裁不限,但并不是说可以不需体裁,不用体裁;记叙文、议论文、说明文、小说、戏剧、童话可以任意乱用。

  丽人得有靓衣配,佳作也需好体衬。写好话题作文,要讲究题目与内容的结合,内容与体裁的搭配。什么样的题目用哪一种文体较好。如,以“爱”为话题,《爱我家乡》可以写成一篇以抒情为主的散文。《父爱,是一座山》可以写成一篇散文或者随笔。《不能没有爱》就可以写成一篇议论文。《爱在身边》可写成一篇记叙文……如果张冠李戴,不讲究内容与文体的搭配,就会如一个衣服搭配不得体的人,让人感觉不伦不类。因此,选择好体裁是写好话题作文的关键。

  话题作文,最大的优点在于让学生充分发挥,展示自己的风采、个性,把自己最擅长的地方展示给读者。然而部分学生在拟题目时,没有新意,只是照搬话题,作文给什么就写什么,毫无新意,放弃了一个大好机会。

  话题作文,虽淡化了体裁、内容,但并不是信马由缰,任意驰骋。出题者一定有所用意,总有一根“线”牵引着。这就要求学生认真审题,只有审好题,准确把握出题者用意,才能拟出一个既合题意又有新意的好题目,才能使它成为这篇作文“美丽、气质”兼备的“形象大使”。在一次作文训练中,以“树”为话题,写一篇文章,且有提示语:“树,有形之树,无形之树”。我班一个学生拟题为“植树节,真快乐”。试问,题中还是以“树”为话题吗?

  话题作文不限文体,一个话题可以通过不同题材表现出来,那么,如何选择最佳“体裁”呢?这就应当选择自己“最擅长”“最拿手”的文体来写作。运用自己最佳“体裁”,在写作时就会游刃有余,得心应手,当然略胜一筹。如,以“树”为话题,如果自己善于写抒情性的散文,就应拟题为《青松赞》;如果擅长议论文,就应定为《不能没有你》;如果是擅长记叙文,可写《我家的松柏》……总之,要运用自己最擅长的文体来表现。

  话题作文所给的话题一般过空、过大、过虚,因此找到合适的角度来表达是最关键的。这就要求把话题变小、变实、变具体。如,以“手”为话题,就可以把它从各角度分为多个“小话题”来写,《那一双粗糙的大手》、《小心灵之手》、《学习中的敌手》、《手的控诉》、《雨中挥别的手》等,从不同的角度,把大、虚、抽象的话题,缩小到具体可感的层面上来,这样有利于我们以小见大,平凡之中显“真奇”。

  1、运用名人、名言。运用学过的诗歌、美文来拟题目。如《海内存知己,天涯若比邻》、《铮铮铁骨,铮铮男儿》、《大江东去浪淘尽》。

  2、审清材料作文。给材料作文是初中作文命题的另一种形式。给材料作文一般有三种形式:纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这类题型所提供的文字材料,要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文,有...

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