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新闻体裁作文500字doc

2020-03-29 18:24体裁作文 人已围观

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  新闻体裁,作文字篇一:作文体裁及写作方法归纳作文体裁,一,记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。、记叙文的分类,,从内容及表达方式分:简单记叙文。复杂记叙文。,,从写作对象的不同分:以写人为主的记叙文。以叙事为主的记叙文。以写景为主的记叙文。以状物为主的记叙文。,二,说明文:以说明为主要表达方式~用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。、说明文的分类从说明对象,内容)分:实体事物说明文。事理说明文。科学小品文。从语言表达方式分:平实说明文。文艺性说明文。、说明文的特点:容上具有高度的科学性。构上具有清晰的条理性。语言上具有严密的准确性。,三,应用文:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要~具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。、应用文的种类:,,书信类:一般书信、专用书信,感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书,、电报、汇款。,,笔记类:日记、读书笔记。,,公文类:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。,,宣传类:广告稿、演讲稿、板报、新闻、产品说明书。,,告示类:启示、海报。,,礼仪类:请柬、祝辞,贺信、贺电,、唁电、唁函。,,契据类:条据,收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等,、合同,协议书,、公约。,,传志类:传记、地方志、家史,校史、村史,。,四,议论文:议论文是以议论为主要方式~通过事实、摆道理~直接表达作者的观点和主张的常用文体。,,、议论文的分类:按内容目的分:一般性政论文。评论。杂文,随笔、杂谈、笔记,。读后感。()按论证方式分:立论文。驳论文。作文六要素:时间~地点~人物~起因~经过~结果,多为记述文,记叙文的真正要素:故事主题点素材侧重面情节串联线,含起因~经过~结局事件,说明文要素:客观清晰鲜活议论文要素:论点论据论证的堆砌原则写作方法法有以下几种:()背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。()人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。()主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。()问题法:用提问的方式来引出文章的内容~以引起读者的注意力。()惊语法:用令人感到惊奇的句子开头~激起读者的兴趣。()故事法:以讲故事的形式作为文章的开头~在此基础上展开文章。多用于记叙文~也可用于议论文。()数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。()引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。()定义法:常见于对标题下定义~然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。,,夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提~吸引读者,,侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题~引出下文。(,设臵悬念:激起读者的兴趣~文章格调升华。正文的写法()演绎法:从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首~段落中其他的句子就是对主题句的具体化~是对主题句的具体说明。()归纳法:从特殊到一般。具体、个别的事例出发~总结出一般的规律。结尾的写法()简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容~并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。()首尾照应句:回到文章的中心思想或主题句上~达到再次肯定或强调的效果。()用反问句结尾:虽然形式是疑问句~但意义是肯定的~具有很明显的强调作用~能引起读者的思考。()提出展望或希望:对未来提出展望或希望~号召读者为此而行动。()引用名人名言、谚语、常用习语结尾。篇二:小学生作文体裁说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能~解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强~它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。文体知识包括:记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识~作文体裁。,一,、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。、记叙文的分类,,从内容及表达方式分:简单记叙文复杂记叙文,,从写作对象的不同分:以写人为主的记叙文以叙事为主的记叙文以写景为主的记叙文:以状物为主的记叙文,二,、说明文以说明为主要表达方式~用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。、说明文的分类从说明对象,内容)分实体事物说明文事理说明文科学小品文从语言表达方式分平实说明文文艺性说明文、说明文的特点,,内容上具有高度的科学性,,结构上具有清晰的条理性,,语言上具有严密的准确性,三,、应用文应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要~具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。、应用文的种类,,书信类一般书信、专用书信,感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、拍拍网高压汽抢证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书,、电报、汇款,,笔记类日记、读书笔记,,公文类通知、通报、报告,调查报告、科学报告,、请示、计划、总结、会议记录,,宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书,,告示类启示、海报,,礼仪类请柬、祝辞,贺信、贺电,、唁电、唁函、,,契据类条据,收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等,、合同,协议书,、公约、,,传志类传记、地方志、家史,校史、村史,,四,、议论文议论文是以议论为主要方式~通过事实、摆道理~直接表达作者的观点和主张的常用文体~作文体裁,,、议论文的分类按内容目的分:一般性政论文评论杂文,随笔、杂谈、笔记,读后感按论证方式分:立论文驳论文篇三:作文体裁议论文(说理文)是对某个问题或某件事进行分析、评论~表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分:是什么~为什么~怎么做。论题是指标题是论点的议论文。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能~解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强~它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明方法举例子使文章更加具体~更有说服力~更客观地说明了事物。使比较抽象~复杂的事情或事物变得通俗易懂~让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较~以突出事物的性状特点~增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方~同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法~可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂~具体生动。不同的是~比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻~而说明多用明喻和暗喻~借喻则不宜使用。,把……比作……~体现了……的……特点……,下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事理。下定义能准确揭示事物的本质~是科技说明文常用的方法。甲是乙~乙是甲。使读者对概念有确切的了解。画图表为了把复杂的事物说清楚~还可以采用图表法~来弥补单用文字表达的缺欠~对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观~一目了然地了解事物的特征。诠释法诠释法又称作诠释。从一个侧面~就事物的某一个特点做些解释~这种方法叫诠释法。,引的例子~说明……的……的特点。,甲=乙~乙甲作比较、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物~可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较~使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。、利用两种不同事物之间的相似之处作比较~以突出事物的形状特点。摹状貌为了使被说明对象更具体、生动~可以进行状貌摹写~这种说明方法叫摹状貌。注:学校大多不提倡这个方法~文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开~两者虽一样~不过是在不同的文体中的。引用有力说明~并引资料说明。引资料的范围很广~可以是经典著作~名家名言~公式定律~典故谚语~文献~诗词~歌谣~传说等进行说明。能使说明的内容更具体、更充实。分类别将被说明的对象~有序地照一定的标准划分成不同的类别~一类一类地加以说明~这种说明方法~叫分类别。帮助读者掌握特征~头绪分明。列数字为了使所要说明的事物准确化~还可以采用列数字的方法~以便读者理解。需要注意的是~引用的数字~一定要准确无误~不准确的数字绝对不能用~即使是估计的数字~也要有可靠的根据~并力求近似。说明文是以说明为主要表达方式~对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。打比方与比喻的区别打比方只是一种说明方法~适用于说明文。而比喻则是一种修辞手法~适用于各种文体~如记叙文~散文~诗歌等文章都可广泛运用。比喻还有明喻~暗喻~借喻之分~而说明多用明喻和暗喻~不宜用借喻。说明文中~如果是为了使抽象的事物变得具体~使深奥的问题变得浅显~使陌生的事物变得熟悉~运用比喻的修辞手法~此时~我们也可以称之为“打比方”的说明方法。,但前提必须是为说明介绍该事物服务的,从这一角度说~比喻就是打比方。如《苏州园林》:“没有修剪得像宝塔那样的松柏~没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法~也可以说运用了打比方的说明方法~说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意~讲究自然之趣的特点。如说明文《笑》最后几段话,,“笑~你是嘴边一朵花~在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云~在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹~艺术家的娇儿。你是爱的伴侣……笑~你是治病的良方~健康的朋友。你是一种动力~推动工作与生产前进。笑是一种个人的创造~也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优美语句讴歌“笑”~不属于说明或介绍“笑”的内容~所以~这几段文字只是运用了比喻修辞~而不是打比方的说明方法。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体~是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具~有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展~人们在工作和生活中的交往越来越频繁~事情也越来越复杂~因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作~有着实用性特点~并形成惯用格式的文章。称呼:顶格~有的还可以加上一定的限定、修饰词~如亲爱的×××等。问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段~不可直接接下文。否则~就会违反构段意义单一的要求~变成多义段了。正文。这是信的主体~可以分为若干段来书写。祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位臵来进行书写~一是紧接着主体正文之后~不另起段~不加标点,二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行~顶格书写。后应该加上一个惊叹号~以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格~是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写~行文涉及对方收信人姓名或称呼~为了表示尊重~不论书写到何处~都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法~为现代书信所吸收。具名和日期。写信人的姓名或名字~写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系~如儿×××、父、你的朋友×××等。再下一行写日期。记叙文所谓记叙文~是以叙述表达方式为主~描写、抒情、说明和议论表达方式为辅~以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。基本简介记叙文,是以叙述为主要表达方式~以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章时间,人物,地点,发展,经过,结果是记事文的要素描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。记叙文写作~是把自己的亲身感受和经历~通过生动、形象的语言~描述给读者。记叙文包括的范围很广~如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等~都属于记叙文的范畴。记叙文写的是生活中的见闻~要表达出作者对于生活的真切感受。总的说~以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流露的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文~包括记叙性的文学作品~如散文、小说等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主~对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章~常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录~以及一部分书信等。正因为记叙文写的是生活中的见闻~所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。表达方式叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。描写:是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌~变化所作的具体刻画和生动描摹。说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受~倾吐心中情感的文字表露~可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。议论:根据作品写出自己的见解或道理(记叙文中的议论往往起画龙点睛~深化中心~揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动~在写记叙文的时候~还需要辅之以描写表达方式,为了让记叙过程流露感情色彩~还需要辅之以抒情表达方式,为了让记叙的人和事有意义~还需要辅之以议论表达方式。在继续的过程中~有些地方需要说明~还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用~可以使记叙文变得更有表现力~更具感染力。如何写作记叙顺序顺叙~倒叙~插叙~补叙~分叙。记叙顺序作用顺叙:指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写~前因后果、条理很清楚。倒叙:指记叙的时候把后发生的事情写在前面~把先发生的事情写在后面。先把结局说出来~吸引读者了解其起因和过程。插叙:指在记叙过程中~需要插入另一些有关的情节~再接着叙述后来的事情。人物描写外貌~语言~神态~细节~动作和心理描写。环境描写自然环境和社会环境描写。记叙文的写法、时间、地点、人物、事件及主要经过、反映的道理,主题,、自己在这个事件中的顿悟~体会~感想。常用修辞(比喻根据事物的相似点~用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物~即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象~给人以鲜明深刻的印象~用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。

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