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0的断想

2020-03-31 01:54体裁作文 人已围观

简介地震在漫长的人生路上,我们不断地拥有,却又不断地失去。零,意味着一个起点,又意味着终点。我们注重的不应该是结果,因为它终将被埋没,而那柔软从容的过程,却永远不会归零。...

  在漫长的人生路上,我们不断地拥有,却又不断地失去。零,意味着一个起点,又意味着终点。我们注重的不应该是结果,因为它终将被埋没,而那柔软从容的过程,却永远不会归零。

  我的父母从小就开始“逼迫”我学习竹笛,尽管有时我独自一人吹得意犹未尽,但是父母日日夜夜地催促,似乎怎么考也考不完的考级,都会使我苦不堪言。我多次想要放弃,却总被那深红色的考级证书硬生生地逼退。

  当我拿到证书的那一刻,我欣喜若狂,把它挂在墙上。而当我望着它,内心却闪过一丝迷茫。

  又是一个考级的日子。我拖着沉重的脚步走进考级练习区,在一处角落坐下。四面的乐器声犹如潮水般涌来,我四下打量,有人在使劲调整着自己的笛膜,有人在拿着书背曲谱,还有人在端坐着练习。这时,我注意到一个男孩,它在这噪杂中没有受到一丝影响,吹得摇头晃脑,身体摆来摆去。我冷笑了一声,拿起竹笛,觉得他那个姿态毫无美感可言。

  考官探出头来,叫了一串考生的名字。我听到了自己的作文名字也在其中,急忙收拾好走过去,没想到刚才的那个男孩排在我面前。

  这位男孩在考官面前似乎显得更加兴奋,更加自我陶醉,吹完一曲,考官脸上的笑容如同花朵般绽放。我一愣,刚才并没有听出什么花样啊?时间已容不得我思考,已然轮到我了,

  我流畅地吹出一曲,自认为吹得不错,却并未看见考官脸上有什么笑容。他叹了一口气,说:“你吹得固然好,但是没有半点情感。我们吹笛之人不是应付考试的机器,我们要能吹出曲子中的情感打动自己,如果你不能打动自己,如何打动别人呢?”

  考官挥了挥手,我疑惑地走出了考场。那天晚上,我望着天空,耳边不时响起考官有力的声音,想起了自己因不愿学竹笛而与父母争吵,想起了在老师那里偷偷地把笛膜弄破,以拖延和减少学笛时间我突然明白了。

  原来,我并没有真正体会过学笛的乐趣。我把那些证书都扔到一个角落,从零开始。那时起,我吹竹笛只是为了那畅快淋漓的过程,为了那心底的热爱。我不再是那个考出十级的人,我只是热爱竹笛,仅此而已。

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