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记叙文概念_百度文库

2020-04-02 15:47体裁作文 人已围观

简介红茶记叙文概念_初一语文_语文_初中教育_教育专区。记叙文概念:记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状 物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的...

  记叙文概念_初一语文_语文_初中教育_教育专区。记叙文概念:记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状 物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活,表 达作者的思想感情,文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,通过

  记叙文概念:记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状 物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活,表 达作者的思想感情,文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,通过对人、事、物的 生动描写来表现。 (在初中阶段,记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、 消息、通讯、童话等。 ) 记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙 叙述的人称:第一人称和第三人称,有时也用第二人称 使用第一人称的好处:我直接面对读者叙述,能增强文章的真实感和亲切感,缩 短双方的距离。 使用第三人称的好处:不受时间和空间的限制,能从更多的方面自由的叙述;不 受我个人听觉和视觉的限制。 使用第二人称的好处: 像在和作者或者读者进行对话, 亲切自然, 便于抒发感情。 记叙文的表达方式 有五种表达方式:叙述、描写、说明、议论、抒情。 1、叙述是指作者在文章中,对人物、事件和景物不加修饰地把基本情况交待清 楚明白,使读者有个概括的了解,获得一个整体的印象。 2、描写 是用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动的描绘, 使读者对描写的对象获得真切、具体的感受和印象。 描写人物可以进行正面描写,也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物 的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物 的言行、心理或者环境来表现主人公。 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 环境描写的作用:①表现时代风貌、展现风土人情②衬托人物心理、表现人物性 格③深化主题④交代背景、 渲染气氛⑤感染读者⑥推动故事情节的发展⑥交代故 事发生的时间、地点 描写景物的方法:动静结合或以动写静、概括与具体相结合、红茶由近及远或由远及 近。 3、说明 主要是解说性状。直接说明事物形状、性质、成因、功用等。 4、抒情 是作者在文章中抒发感受,表露感情的一种表达方法,着重于感情的抒 发。抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种 5、议论在记叙文中,议论不是主要表达方式,它只是在叙述、描写或说明过程 中,直接表达作者的某种感受和评价,或者借以抒发胸臆。 记叙文的表现手法 1、象征:借助某一具事物的形象,以表现某种思想感情。它利用象征物与被象 征物之间的某种类似,使被象征的某一内容得以含蓄形象地表现出来。 2、对比 3、衬托:用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物所要表达的思想感情。 借物抒情 通过对具体物象的描写,传达写作者的某种情感。 4、先抑后扬(或欲扬先抑)5、托物言志 . 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直 接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 四种文学体裁:小说、诗歌、 戏剧、 散文。 八种常用修辞方法: ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势,加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力 ⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

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