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惠老师教作文:五年级《美食奇缘》修改点评 中

时间:2020-03-09 15:00来源:未知 作者:admin 点击:
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  嗨,我叫石小梦,我从小不浪费粮食。是一个有涵养的吃货。(开篇点明主旨和立意,本文主旨围绕不浪费粮食和吃货,来写作。)你问为什么?因为我的妈妈,告诉我,你只要浪费一粒米,就会被上帝惩罚。但是你如果每次都很节约,不浪费一粒米上帝也会给你奖励。所以我从来不敢浪费粮食,每次吃饭碗里剩几粒米,都会吃得一干二净。作为一个吃货,我要吃遍天下!

  (点评:这段开头里,包含了两层意思,第一是不浪费粮食,第二是吃货。在下边的文字中,小作者主要讲了吃货的经历,所以,第一层意思不浪费粮食,可以删掉,保留吃货,更符合题意。)

  有一天,我正在睡觉,突然被一个声音叫醒(可修改为:突然听到一个声音):“石小梦你每次吃饭都很约(删掉)节约,是个好孩子,我要带你去一个地方。”你是谁,去哪?还没说完,房屋变得昏暗了。再次醒来,虽然还在自己的床上,但一切都不一样了。我的床变成了一个热气球,带(此处文字删掉)我到了一个五彩缤纷的地方。那个声音又说:“我是上帝,这是美食的天堂,这里所有的东西都是美味的食物。”

  (点评:故事的过渡段落,可以再简洁一些,把更多的笔墨,集中在题意上。老师删掉了几句话,这样文字更加简洁。)

  这肯定是上帝给我的奖励,我可要好好玩玩!我漫步在由一块一块苏打饼干组成的小路上。路旁还有一片一片由许许多多棒棒糖组成的树林,(我)时不时像小兔子拔萝卜一样,去拔路边的棒棒糖。我走着走着突然看到了一个小村庄,里面全是许许多多的姜饼房子。那么多姜饼房子,看起来真好吃,于是打(修改为“大”)吃起来。突然有一群巧克力做的小熊走过来,生气地说:“你是谁?是谁让你吃我们房子的?”这时我才知道,这些姜饼房子是这些巧克力熊们的家。我只好给巧克力熊们道歉,走出了村子。(因为下文引出了一个朋友王小婉,老师建议,这里修改为:正当我不知所措的时候,一个女孩突然出现,给巧克力小熊们说道:“他是新来的朋友,一点小误会,不好意思!”)

  出去村子后,看见了一条洒满糖霜的小路。于是我就沿着小路走,走到了冰激凌山,遇到了,一个叫王小婉的冰激凌仙子。

  (为了让作文内容衔接更顺畅,老师删除了上边这一段落。下边增加了一些内容。)

  “你肯定是新来的,(修改为:原来你就是石小梦啊,我知道,你是个有涵养的吃货,我是专门来迎接你的)不如我来带你参观一下这里吧!”

  说着,王小婉一挥法棒就变出了一个水果电梯。我们乘着水果电梯,飞过冰激凌山,穿过棒棒糖树林,来到了满是由奶油组成的瀑布。

  好好好,我们赶紧去吧!我们在瀑布旁找了些吃的,那么多吃的,肯定都很好吃,于是我大吃起来。(此处可以写得更详细一些,比如,可以写有哪些好吃的美食?这里有奶油冰激凌、有提拉米苏、有水果沙拉等等。写得越详细越好。)

  (从“这肯定是上帝给我的奖励”到“于是我大吃起来。”以上这几段文字,内容零散,过渡有些跳跃,稍微出现流水账的问题。老师对以上几段文字,做了调整,调整后的内容,衔接更顺畅,题意更明确。)

  吃着(修改为“得”)好好的,突然,王小婉向我扔来一个粉笔头。我正想说为什么要朝我扔,但还没说完,突然,我就发现自己置身在课堂。

  这声音为什么这么熟悉?我抬头一看,原来是老师的声音,原来我在睡觉,原来刚才的一切都是梦。

  (作文的末尾,一定要点题。比如,作者从梦中醒来后,依然沉浸在美食天堂的世界中,并且为自己的美好经历,而开心不已。因此产生一个梦想:长大后,也要建造这样一个美食天堂。这样把题意升华一下,作文就更加精彩了。)

  这篇作文,是一篇充满浪漫幻想的童话故事。小作者发挥自己的想象力,写出了一个令人憧憬的美食天堂,并且通过时空转换、比喻拟人等手法,呈现了一个美好的心灵世界。最后,笔锋一转,又置身于课堂上,令人会心一笑。可谓一篇佳作。

  第一,小作者对立意的把握,稍微薄弱,文中包含了节约和吃货,两层立意,增加了写作的难度。以后在写作中,可以只做一个立意。比如,只写节约,或者只写吃货。这样立意会更精准、明确。

  第二,素材的运用。小作者本文运用了多个素材,在美食天堂中,运用素材时,有些零散,吃姜饼屋遇到巧克力小熊,遇到冰激凌仙子,遇到掌管奶油瀑布的仙子,这些素材,要相互衔接,作文内容才能更加紧凑。可以集中写一个素材,比如,只写遇到冰激凌仙子,然后充分展开,写他们二人,一起做了什么,吃了什么,成为好朋友即可。从而避免素材的零散。

  第三,作文前后照应,开篇点题,结尾点题。这点,是很多老师衡量作文优劣的重要元素。小作者开篇点题,做得很好。只是在作文末尾,点题不够明了。建议在以后的习作中,要在文末重新点明题意。如果,能再做一次思想的升华,那就更好了。

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