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托福写作字数越多越好么?

时间:2020-03-12 20:42来源:未知 作者:admin 点击:
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  ”这真真是正和托福相爱的同学们最真切的感受了。有同学口语万年23分;有同学写作永远25。笔者在三进三出考场,历经无数艰辛之后,终于可以“谈笑风生”,跟大家谈谈我的总结出来的经验心得。

  网上对托福独立写作有一种广泛的认知,就是“字数越多越好”。我两次25分都是在500字左右,然而第三次飙到615。我不能说字数和分数有绝对的关系,但在有限的字数中体现你的英语水平,字数更多意味着更多的机会。

  根据中国人的思维定势,我们在想分论点的时候总会想的特别抽象,从而没有话讲。对于考官来说,你要把自己的话说清楚,说清楚意味着用更具体,更简单的语言。

  当然可以,但是接下来呢?第二个,第三个分论点,就无法想出来。其实我们完全可以把一个抽象的“convenient”概念,拆成以下几个分论点:

  大家熟知的三明治式写作法,论点+论证+举例,很多同学不明白论证到底该怎么说。觉得自己的道理可以一步到位。我可以给大家两个方法:

  自然地讲述了跟团后plan无法改变的事实,还举出了具体的情况。然后加上一个具体事例,一个段落150字妥妥的。

  一些我们能“一步到位”,推理被忽略的过程,现在我们要把他们重新展现出来。

  每段推理基本都要4-5句话完成,过程不需要非常复杂。写完后就可以举例子啦!如果不知道推理从何处下手,就从身边普遍,公认的现象开始吧。多练习几次,也可以和小伙伴一起头脑风暴,很快就能找到感觉。

  同学a问了:举例子到底该怎么举?我已经厌倦我舅舅我同学汤姆以及隔壁老王了,有没有逼格高一点的?

  逼格高一点当然可以!各种名人名事任你挑选。然而不仅是积累,光是背出来就好生折磨。我觉得托福作文和老sat不一样,不需要你对时事,社会现象有多么深刻的理解。

  有名人例子当然很好,但托福作文的例子最最重要的就是:support your reason。做到这一点,不管黑例子白例子都是好例子。

  这例子是不是很傻?但是我想说这个例子完全可以support my reason。

  就是这么easy,在一边写论证的时候一边抓出关键点,一边想对应的例子。很快一个例子就完成啦~。

  一些可以用来论证的素材,也是可以有利于说(凑)服(字)力(数)的哦。多半是经济学理论or模型,给大家提供我常用的三个,大家去百度维基查一查就ok,也可以自己积累哦。

  在一定程度上是的,但如果你700个字全是废话也白搭。换句话说,如果你水平没有到,也写不出那么多字数来。在大家收集各路技巧的同时,我还是建议提升英语能力,积累单词。比如网上的阅读单词预测都是同义词,可以在写作中拿来替换,大家各种材料活学活用吧。

  我有一个114的学长据说没有走套路,网上也能看到很多这样的例子。但是不走套路是在有极佳的英语基础上才能照样拿到高分。总之我三次都是很老实的走套路。模版也是为了能让你在有限的时间内不花时间思考写作结构的。补充一句,我有一个同学句说论述的三段不成比例,第一段写了300字,后面两段各100字不到,分数也有26。所以实力才是硬道理。

  我第一次写的是折中文章(就是给你preference的时候你说两个都重要),虽然分数倒还行。但我备考这么久得到的所有老师建议都是不要这么做,所以建议不要试水。

  2.写一个让步段,不过比较考验英语功底。让步段就是写一个对方的优点,段落末尾再回到自己的论点。我使用的结构如下:I admit that+对方优点+论证(注意这里的论证篇幅要长,相当于你之前写的主题段)+however转折到结论(两种:对方优点还是不如我or对方也有缺点)。结论句要短小精悍(我对自己的要求是一句完成),最最考验功底。

  建议大家为了准备一手要在考前多多练习。如果你结论句写的和论证部分差不多长...那就变得四不像了,还是憋写了。如果让步段写得好,那可是大大加分哟。

  写作备考无需花太多时间。我建议看看机经,想想思路。考前一周每天都模拟考试,记得关掉拼写检查,一开始真是觉得自己手癌,过了几天拼写错误大大下降。如果你刚刚进高中,如果你考完第一次就有90以上,就可以先准备SAT/ACT,对英语能力提升非常显著,再来重新考托福会变得非常轻松。

  因为整合资料需要极大成本,所以暂时一个账号只能领取一科资料的哈,如果同学需要多份,可以邀请小伙伴来领取然后共享起来哦

  TD北美留学进化论:词汇量15000的妹子背完20本单词书以后说,这7本才真正值得花时间

  唉,我们战托党真是心里苦,写多写少都不行。今天就针对托福写作字数问题给大家详细解答一下。

  只要你是在回答问题,多写是不会扣分的,但怕就怕在你写的是与问题无关的废话。

  独立写作中,很多同学想表达“A好”,比如“这件衣服我很喜欢”,那你应该去描述衣服的款式新颖、穿着舒适等等,不该是去花大篇幅讲“我是如何穿着这件衣服去参加 TOM 的生日派对”。“去参加生日派对”只是“喜欢这件衣服”产生的一个结果,而非原因。那这种情况就属于没说到点子上的扯废话。

  不要照抄阅读中的原话,在答综写的时候,听力和阅读的信息都要写到,且以听力为主。但答题时,答题板旁边的阅读原文是让你看的不是让你照搬的。

  如果你能做到紧抓听力材料,合理复述,并紧密联系阅读材料。字数超出也不碍事。若你说的有条有理,考官自然也愿意花些时间听你讲。

  平时练习的时候,可以采取列提纲的方式,把思路写下来,中文/英文/中英文掺杂都可以,优先考虑自己擅长的、能够充分展开论证的理由。

  对于例子的展开,也就是我们最容易出现滚车轮话的地方,给大家一点练习的小建议:可以将写好的文章反复修改,最终目标是将例子的“背景交代、主要内容、引出的结果”这三要素各只用一句话表达出来。

  最适宜的综合写作字数是240-300字。为什么说是最适宜呢?因为这个区间,极容易出满分;为什么容易出满分呢?因为没有特别多思维的限制。不需要大家去过度的考虑节省文字,也不需要大家过度的考虑填充文字。

  大家只要用好自己的套路,做好对于听力和阅读内容的总结和适当填写,基本上字数就落到了这个区间里。

  同样,“适宜”肯定是指可以比较容易的得满分。同时,“适宜”也一定指能够达到独立写作的所有语言及结构内容要求。另外,“适宜”还指同志们可以打完。

  一般来说,大家一句句的想明白写什么,同时合理控制每句长度(一般认为12字左右为短句,25字为长句),之后成文的字数就应当自然而然的落在此区间中。这里,我不得不提醒大家一句。打字速度是十分重要的。

  请大家自查,是否盲打能够达到380字/20分钟。如果能,就无需练习。不能,则必须好好用起金山打字。打字速度,对于机考考试来说,等同于笔试中字的美感的重要性。写的出,但打不快就得不偿失了。打字这事儿,所有人只要练就能练出来。不存在心理和身体障碍这种事情。

  以上就是关于托福写作字数的全部介绍内容。当文字数量已经足够完整一切表达要求之后,再写多也是没有意义的。所以,过多的字数是不加分的。但是,也基本也不扣分。

  我一共考过四次托福(因为我比较菜…),在写作字数上走过一定的弯路,最后终于上了27分。

  独立good,教育类话题,两个主体段,观点都很简单,没有让步,字数400多。

  考前迷信字数多=高分的说法,综合写作写了300字,独立洋洋洒洒写了530字,还用的是大家强推的两个观点+让步的方式,考完迷之自信25分稳了,结果全是fair……

  托福写作其实就需要你把你的观点讲明白就好,逻辑不能断档,哪怕你的句式、用词都比较普通,因为机器评分是靠算法的,而这个算法其实很“蠢”,所以你就把ets当成智障,给他讲故事,要让他看得懂。

  我之前很喜欢像gre那样写长难句,用一些高级词汇,最后经常把自己给绕进去,导致出现一些语法错误,读者也读起来也费劲。最后一次考试,就用大白话写,怎么舒服怎么来,反而还拿了good。

  里面的满分范文,就是两个主题段,用很简单的事例证明很简单的观点,而且字数适中(350-400),适合大多数人去学习模仿然后拿高分。

  其实关于托福写作字数多少字最佳并没有定论,但是普遍认为字数达到300字会比较好。这也就意味着写作字数不必拘泥于225个字的这个限制。托福写作字数要根据文章的需要适当扩展,但是不要抄写阅读文章,不要为了字数过度赘述,一切以文章质量为标准哦。

  题主也不必对字数过于恐慌,只要超过ETS的最低标准,并且在内容上稍有发挥并使之富于细节,分数一般就不会低。托福综合写作多少字?从不愿公开设定字数下限的ETS 终于在新托福综合写作字数做出了规定:在综合写作部分的Direction中标明“通常一篇有效的写作需要150 ~225字”。这个要求只是“建议性”的,并不是硬性规定。针讨综合写作的字数,ETS指出:考生所写内容能回答考题,考生不会因为超出规定的字数而被扣分。考生的文章并无上限,在这里提个醒,考生可以在规定的时间内尽其所能地写,但写的内容要切题。假如你的字数跟刚刚说的差不多,得高分的几率大些。

  不管如何强调内容的重要性,阅卷人阅卷时都会受到字数多少的影响。 有些人写了290个字一样满分。只不过根据经验说300个字能更好的扩展写作的内容,使内容充实,拿到高分。综合部分的新托福写作要求已经提示考生字数应在150~225字之间,言外之意是字数多没关系,但少于150字可能会无法清晰地传达所有的重要信息。但不要为了字数而增加字数,过度啰嗦、大量地抄阅读内容中的文字、在标点前面增加空格以欺骗字数统计都是不可取的。同时,要达到一定的字数,熟练的打字技能也必不可少。

  在托福写作学习中,很多同学都听过这样一种说法:“托福写作词数写的越多,得分就会越高。”但是在考场上,很多同学闷头狂敲键盘,洋洋洒洒写了五六百词,结果却得了比较低的分数。为什么有的人词数写的多就能得高分,有的人写的多却得了低分呢?写作词数和分数之间到底存在着一种什么样的关系呢?

  首先,我们先来看看“the longer, the better”这种说法的合理之处。托福考试的写作部分是由Human rater和E-rater共同评分,最终取加权平均值。Human rater非常看重文章内容的充实,也就是考生是否能够在相应的段落中给出合理且清晰的理由、例证和细节把问题表述清楚。这样一来,如果中间发展段只有寥寥几笔,考生肯定不能把问题讲清楚,从而在Development这个维度上就达不到考试的要求。而E-rater虽然读不懂考生文章的内容,却能够通过the length of discourse elements(话语元素长度)这一标准对于考生的中间发展段进行评估。The length of discourse elements(话语元素长度)主要评估考生文章的两个方面:

  1. 平均句长:也就是文章的平均每个句子包含的单词数量。如果一个考生内容没有进行有效发展,也就是说该考生没有什么内容可写,E-rater就会默认考生的句子一定写不长;反过来,如果一个考生内容发展充实,那么该考生的句子一定有丰富的内容表述,此时写出来的句子一定不会很短。

  2. 中间发展段句子数量:也就是每个理由段考生写了多少个句子进行支撑自己的观点。如果考生内容没有发展,中间理由段也就没什么话说,这时候中间段就不会有太多的句子进行支撑;反过来,如果一个考生内容发展充实,那么该考生中间段一定有多个句子从不同细节角度进行支撑自己的观点。

  由此可见:如果考生的写作发展不够充实,作文的词数一般不会多。其实托福考试评分标准中并没有把词数达标作为一个衡量标准,但是建议考生写作词数不少于300词,因为一般来说,少于300词的托福独立写作文章内容发展不会那么充实,也就是说词数不够直接影响到了评分维度中的Development一项。

  我们来看一组ETS研究论文中的数据。下图为了研究方便,ETS的工作人员使用了传统写作的6分制评分重新设定了托福的分数(也就是6分为满分):

  在上图中,我们可以看到,满分(6分)的文章大都是词数为400词左右的文章,且当文章的词数达到了一定范围(400词以上),写作分数上没有了明显的变化。

  再来看另一组ETS的研究数据,这一次研究人员把总分设置为4分(也就是满分为4分)来比较不同分数段的口语写作分数与文章长度的关系,我们这里只截取了写作部分的数据:

  在上图中可以看到,独立写作抽样了476篇文章,其中最高分的文章有102篇,写的最多的词数为586词,写的最少的词数竟然只有261词(这就是为什么上文中提到独立写作的建议词数是300词,而不是硬性要求词数,当然,对于大多数考生来说,由于缺乏娴熟的语言驾驭能力,很难用这么少的词数把内容表述清楚),其平均词数只有385.3个词;同时,在低分档(2分)的文章中最多词数有507个词的,这时候你还会觉得词数越多得分越高吗?

  抛开数据不看,我们也能够理解,一篇文章好坏除了内容是否写得充实外,还需要考虑内容的相关度、语言的质量以及语句之间的逻辑衔接等。很多同学为了凑词数而大量背诵没有意义的模板句,与主题关联性不是很大的例子,这样不仅不会得到高分,反而会在考试中丢分。

  在托福的独立写作中,除了文章结构组织(这一点大多数考生只要接受过正规的培训基本都没什么问题)和语言的正确使用(这一点需要考生课下的积累)之外,文章的发展,也就是具体的内容,往往决定着考生的分数。一般来说,内容充实的文章往往能够得到高分,同时,内容充实的文章词数一般也不会太少。如果只关注词数本身而忽略了文章内容,就会造成“词数多,分数高”的假象。

  再通俗一点说,饭店里菜的分量多一般用大盘子装,而大盘子端上来的菜分量不一定多……懂了吧?

  字数在一定程度上决定着成绩。但并不是说字数与你的成绩是一个线性的正相关。省去一些论证过程,我们需要记住以下两点:

  1、字数多成绩好的同学,可能是托福写作游戏的幸存者。(他们本来基础就好,超过一定字数后的分数加成并不多),因此不需要执迷于字数;

  2、字数太少不行。(细节展开不充分,语言信息量太少)所以字数与高分之间应当存在一个匹配的范围,而不是“字数越多,成绩越高”。超过这个范围的字数本身不会减低你的分数,但是逐渐增加的语法错误、拼写错误都成了扣分点。

  字数与成绩之间存在一个调节阀:信息量。当我们阅读一些出自native speaker的英语文章时,会发现他们能够用最精炼的语言表达出许多信息量。打个比方,他们用1句线句线个信息点。那我们就需要比他们多花一倍的笔墨去说同样信息容量的故事。如果你的语言能力够好,那么就会削弱字数的影响。但遗憾的是,我们大多数人并不具备这样的能力,因此字数仍旧是一个不可忽视的部分。

  再看独立,对于大多数的考生来说,字数越多,语法错误、拼写错误也会越多。虽然ETS对于语法和拼写有一定的容错,但是不要把宽容当纵容啊,各位。对于大多数主动或被动受训过的考生来说,主体段三段每一段130词+基本能够算是展开充分了(如一开始所说的,字数不是唯一的判断标准,还要看你的内容和信息量),加上开头段和结尾段,才有了450±20词这样的说法。同时,如果我们对自己的实力没有一个准确认知的话,多打字其实也是一种消耗。

  我2017年3月在西雅图参加TESOL年度大会的时候,有幸跟ETS的托福出题和阅卷专家当面讨教过这个问题。她的回答是:托福写作的阅卷会完全依照官方的评分标准来。而评分标准里面对字数的要求是独立写作就“300字左右”,所以达到这个字数就完全可以了,不会因为字数多而加分。

  她还表示,如果你能把一个观点能够用300字就论证清楚,为什么要浪费时间写500字呢?

  但是在考场上,很多同学闷头狂敲键盘,洋洋洒洒写了五六百词,结果却得了比较低的分数。

  为什么有的人词数写的多就能得高分,有的人写的多却得了低分呢?写作词数和分数之间到底存在着一种什么样的关系呢?今天就带大家一探究竟!

  托福考试的写作部分是由Human rater(人工评分)和E-rater(电脑评分)共同评分,最终取加权平均值。

  Human rater非常看重文章内容的充实,也就是考生是否能够在相应的段落中给出合理且清晰的理由、例证和细节把问题表述清楚。这样一来,如果中间发展段只有寥寥几笔,考生肯定不能把问题讲清楚,从而在Development这个维度上就达不到考试的要求。

  如果一个考生内容没有进行有效发展,也就是说该考生没有什么内容可写,E-rater就会默认考生的句子一定写不长;

  反过来,如果一个考生内容发展充实,那么该考生的句子一定有丰富的内容表述,此时写出来的句子一定不会很短。

  中间发展段句子数量:也就是每个理由段考生写了多少个句子进行支撑自己的观点。

  如果考生内容没有发展,中间理由段也就没什么话说,这时候中间段就不会有太多的句子进行支撑;

  反过来,如果一个考生内容发展充实,那么该考生中间段一定有多个句子从不同细节角度进行支撑自己的观点。

  其实托福考试评分标准中并没有把词数达标作为一个衡量标准,但是建议考生写作词数不少于300词,因为一般来说,少于300词的托福独立写作文章内容发展不会那么充实,也就是说词数不够直接影响到了评分维度中的Development一项。

  我们来看一组ETS研究论文中的数据。下图为了研究方便,ETS的工作人员使用了传统写作的6分制评分重新设定了托福的分数(也就是6分为满分):

  在上图中,我们可以看到,满分(6分)的文章大都是词数为400词左右的文章,且当文章的词数达到了一定范围(400词以上),写作分数上没有了明显的变化。

  再来看另一组ETS的研究数据,这一次研究人员把总分设置为4分(也就是满分为4分)来比较不同分数段的口语写作分数与文章长度的关系,我们这里只截取了写作部分的数据:

  在上图中可以看到,独立写作抽样了476篇文章,其中最高分的文章有102篇,写的最多的词数为586词,写的最少的词数竟然只有261词,其平均词数只有385.3个词;(这就是为什么上文中提到独立写作的建议词数是300词,而不是硬性要求词数,当然,对于大多数考生来说,由于缺乏娴熟的语言驾驭能力,很难用这么少的词数把内容表述清楚)同时,在低分档(2分)的文章中最多词数有507个词的,这时候你还会觉得词数越多得分越高吗?

  抛开数据不看,我们也能够理解,一篇文章好坏除了内容是否写得充实外,还需要考虑内容的相关度、语言的质量以及语句之间的逻辑衔接等。很多同学为了凑词数而大量背诵没有意义的模板句,与主题关联性不是很大的例子,这样不仅不会得到高分,反而会在考试中丢分。

  其实,在托福的独立写作中,除了文章结构组织(这一点大多数考生只要接受过正规的培训基本都没什么问题)和语言的正确使用(这一点需要考生课下的积累)之外,文章的发展,也就是具体的内容,往往决定着考生的分数。

  一般来说,内容充实的文章往往能够得到高分,同时,内容充实的文章词数一般也不会太少。如果只关注词数本身而忽略了文章内容,就会造成“词数多,分数高”的假象。

  再通俗一点说,饭店里菜的分量多一般用大盘子装,而大盘子端上来的菜分量不一定多……懂了吧?

  这是考了2次,分数的一个对比。特别是在写作部分,3个月提升了整整9分,达到了满分30分。推荐下我的写作部分复习方法。希望可以对你有所帮助!

  当初写作暴露的问题是:写作在用词方面比较平庸,逻辑有时候会很跳跃或者混乱。

  作文逻辑是大家在任何考试的作文部分都需要重点关注的对象,我的案例可以非常好地帮助大家解决主观题作文的逻辑问题。

  回忆写作思路:“选择的是在家做饭吃,正文两段理由:首先在家吃饭便宜,外面贵,学生和低收入群体负担不起;其次,在家吃饭,家人一起做饭吃,享受难得的团聚时光,增进感情…;第三点让步段,尽管在外面吃,餐品精致,丰富多样,但不论从经济还是家庭意义上看都不如在家吃得好。”

  首先,第一篇客观题要求与Lecture紧密连接,第二篇需要逻辑谨慎,内容有深意。

  “综合写作练听力、背模板,把听到的内容写完整就好,无视那个字数要求的上限(225字),放开了写,就不多赘述了。我的用词水平在老师的品评下一直是欠缺项,考试的时候自觉并没有什么改观,但是就算平庸的辞藻,只要逻辑上完整通顺、步步为营,就能够获得高分;而跳跃式的、急于把所有观点抖搂而出的论调,纵使用词华丽,也不会成为阅卷人的菜吧。”

  在备考的前两个月内,邱同学的作文每篇还是要在一个半小时以上才能写完,之间顿顿改,把一句句子写到自己挑不出错误了才停手。到后来他的每一篇作文在Yifan老师估分下都能达到27、8分的高分,然而写作速度慢仍然是折磨邱同学的一大难题。邱同学每次计时写作时压力都很大,一有时间限制就会导致作文不流畅,逻辑不通顺等问题。后来邱同学听取了Summer老师的“PEER结构”写法,思维逻辑清晰了很多,写作的效率自然也就提升了。

  举上面的真题作为例子,对于第一个论点“在家吃省钱”,我先提出论点“节约开销”,然后说明原因“餐馆的食物更贵,因为加工费、店租、小费等,而在家自己做省去了这笔费用”,推出论点的优势“对于学生和低收入群体的人而言在家吃是更好的选择”,继而推出“省下的钱可以用于别的地方,比如学费、书费等”,最后重申论点,形成一条较为完整而且有所升华的逻辑链。当然,中间也可以用举例论证、对比论证替代。”

  这上面的每条逻辑链内容都是辛苦构思,并且套用了2010-2017年所有该分类下的题目,确保适用,以及相对好记忆,才算落地一条哦。

  现在的趋势是题干越来越长,卡片的使用可以让你尽快聚焦,减少审题和跑题的失误

  ( tips: 对于逻辑链卡片使用的同学,建议还是自己整合一些自己喜欢的开头和结尾的表达方式)

  相比那些很fancy的sample answer, 同样是26分,逻辑链卡就使得目标达成容易很多,可以参考下面一个sample 段落。

  更重要的问题是,这些方法不能直接解决 ”逻辑,论证“--这通向高峰的瓶颈。

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  所以,对于托福大作文来说,并不是字数越多越好,最最主要的关键还是在于:逻辑链!如果整篇文章只是重复一句话加上很多的例子,再多的例子也无法用作逻辑的罗列和阐述!

  对大多数人来说根据OG上的要求(如果没记错是综合150~225,独立300+)一般都会废。但这不意味着字数越多越好。

  同样一句话有的人可以含有多个信息点,而有的人只能颠来倒去说同一件事。这和人本身的表述习惯有关,不过当我们非母语去表达的时候,一句话的信息量会锐减。所以普遍意义上来说综合在270左右,独立在450左右能够把该表达的表达清楚。

  如果只是无脑追求字数,那很容易逻辑不清,语法错误变多,单词拼写错误变多,废话变多。观感并不那么好。有人通过多写得到还不错的分数,那可能是幸存者偏误:那些多写了也低分的考生一般不会出来得瑟吧。

  托福不管怎么说在我的认知里还是一个标准化的考试。阅读、听力不用说了,口语和写作特殊一点。即使特殊,我觉得还是要把它尽可能标准化,这也是为什么篇章结构基本都是总分的原因。如果我们把逻辑弄好,精炼表达,从而能帮考官更加省时省力何乐不为?对托福考试而言,如果写作部分拼的是文采,那叫托福英语竞赛更合适吧。

  字数多并不代表着高分,综合写作要求150-225,字数固定在这个范围内,独立写作要求300字以上,不能少只能多,但是多多少这个主要还是看评分标准,看你的文章内容和语言表达,中国有个道理叫多说无益,说多了漏嘴,说多了反而逻辑就乱了,建议独立口语字数保持在350-400之间。

  两个作文都是0-5分,最后得分由独立写作的分数+综合写作的分数/2得出。两个作文都会从文章展开,组织和语言使用三个方面进行评分。

  综合写作需要总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,这篇作文不要求考生阐述自己的观点而是保持客观。考官会根据你对原文材料中总结、释义和引用信息的情况,和是否写出听到的信息与读到的信息之间是如何联系的这两项来判分。

  与综合写作的客观性不同,独立写作是主观的,所以在文章展开要求方面会稍有区别。独立写作考察如何确定 自己的主题思想以及支持该思想的重要观点,如何组织例证和细节展开论述。

  文章组织要求考生使用有条理的方式表达信息,运用分段,有效的连接词来连接观点。

  语言运用要求句子和词汇有效表达,准确地使用语法和词汇,遵循拼写,标点和格式的惯例。

  先说结论:字数在想取得托福写作26分以下作用非常重要;超过500后,字数和 分数正比例关系不大。

  首先上一下学生的近期分数,29,28分这样的写作分数最近还是很多的!所以最重要的是写作方式和结构~字数可以理解成为曲线对应,不要主观增加其重要性。

  模考或者正式考试中,写作如果未达到15分,说明简单的词汇,语法结构问题很大,这时候不用考虑逻辑性表达和展开论证的方法。毕竟全球统计写作中43%的同学是可以取得15-23的写作分数的。这时候研究的重点应该是背诵基础词汇,常用词组,句型结构,高分表达。我们总结有基础词汇2000词,这阶段应背列为重点背诵。字数尽量满足300字的要求。这是基础。

  攻克20分,重点在造句练习和结构框架,不要听信很多老师说基础差,我们先从基础的新概念1练习。拜托,我们是在考托福,即使基础,我们依旧可以练习托福周边。比如我们总结出500+常用的句型表达,全部是托福写作中的优秀句子。用这个材料练习翻译,你会发现练习的句子都是可以使用在写作中的,有种背了就能使用出来的快感,换句话税,是考啥背啥,是值得的。

  不能上传文档,截个图大家看看。我们还有中文版供测试用。需要的小伙伴可以V我索取。

  这个阶段你应该对写作的基本框架有了大致了解,也会用简单的句子进行表达。所以有了基础的22.23分。对吧~

  ok,下一步,你的方向是 拓展句型,有意识使用高大上的句型修饰你的文章;在结构方面,to be specific。更进一步说明你的论证,用到更多样更深刻的论证方法。字数上,请尽量突破400。

  句型和拓展方面我们都会根据情况分类讨论。常用的高分句型,倒装强调虚拟各种从句问一下你自己是否都能够熟练掌握灵活运用。这个看似很难,其实还好,因为整篇文章不过几百个单词,我们需要根据定位原则在合适的位置放入合适的句型,比如首段常用的whether引导的主语从句,Topic sentence常用的,which的非限定性定语从句,展开论证中常用的否定词倒装和only倒装等。总而言之,是有套路的。并不需要你背语法一样写出来一个long list。

  字数问题,冲破450是ok的,但是超过500字以后,字数的上升和分数就没有太大的正向联系了。所以可以理解为我们充分展开topic,并且用有逻辑性的词汇进行表达是最重要的,字数只是一个表面的参数,不必太过于纠结。

  上文提到的基础词汇,分类词汇,优秀句式,句型翻译,常用素材和高分模板历年真题我们都有总结出文本喔~请叫我们良心工作室,需要的小伙伴微信索取就好~希望能够帮到更多的童鞋,出更多的写作满分!!

  这个我真的有发言权,我托福写作写过300,400,500,600,700,800。成绩在28-30之间徘徊。所以我认为跟字数关系不大哦

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