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作文素材的八种活用技巧

时间:2020-03-24 01:21来源:未知 作者:admin 点击:
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  作文素材的八种活用技巧_销售/营销_经管营销_专业资料。作文素材的八种活用技巧 【活用作文素材的八种技巧】 平时,同学们积累了很多的作文素材,写作时却无法把这些素 材变成自己文章中的材料,下面就为同学们介绍几种素材运用的方 法。 【1.逆向思维,标新立异

  作文素材的八种活用技巧 【活用作文素材的八种技巧】 平时,同学们积累了很多的作文素材,写作时却无法把这些素 材变成自己文章中的材料,下面就为同学们介绍几种素材运用的方 法。 【1.逆向思维,标新立异】 逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思 考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向 发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。 比如“有志者事竟成”,运用逆向思维可说成“有志未必成”;“异想天 开”可说成“异想才能天开”,等等。 运用逆向思维要注意以下三个方面:一是所提出的观点是他人 不曾提过的,能给人耳目一新的感觉;二是提出的观点要合理,能 自圆其说,经得住推敲,不可画虎不成反类犬,贻笑大方;三是不 要试图把所有的素材都采用逆向思维,对于已成真理的话语和违背 人们感情的话语则不适合采用逆向思维,比如“科学技术是生产力” 就不能说成“科学技术不能成为生产力”。 总之,当我们按常规写作出现“卡壳”时,运用逆向思维,写出 的文章定会新颖独到,富有个性化! 【2.变化角度,一材多用】 发掘每一素材的多方面意义,从不同角度灵活阐发,最大限度 地发挥素材的作用,运用材料时,就能“以一当十”。该如何一材多 用呢?一、根据话题选好论证角度,写好事例所要论证的道理。二、 紧扣话题,用好事例。一个经典片段用在段首要扣题,用在中间阐 释分析时要点题,用在结尾的分析引申更要回扣观点;还要注意详 略的处理,能证明观点的部分要详写,与中心关系不大的要略写, 与中心无关的不写。三、如果在同一个论证角度中,还有更多类似 的事例,可以运用排比句式,把它们排列写出,既能让论据更加充 分,还能增强气势,炫示文才。 如果我们能做到一材多用,那么一则材料就可论证几个不同的 观点,可说明几个不同的问题。比如:东汉陈蕃少年时“大丈夫当扫 除天下,何必扫一屋?”以及他的叔叔“一屋不扫,何以扫天下?”的 对话材料,①可以用来写作大与小的关系的话题作文。陈蕃有“扫除 天下”的大志向,这当然很好;但是,他忽略了大志向是需要从像 “扫一屋”这样的小事情中体现出来的。②可以用来写言与行的关系 的话题作文。陈蕃的错误就在于他只是把“扫除天下”的志向挂在口 头上即“言”上,却不能落实到“扫一屋”这样的具体行动即“行”中, 他的“言”和“行”是相矛盾的。③可以用来写理想与现实的关系的话 题作文。陈蕃的错误就在于他只是将自己的远大理想束之高阁,却 没有在现实的生活中具体体现出来。 【3.旧例翻新,夺人耳目】 对于人们熟知的历史人物和故事,按常规去写就会千人一面, 缺乏个性,但如果把这些内容灵巧高明地化用在自己的文章中,赋 予它新意,就能化腐朽为神奇。比如诸葛亮斩马谡一事,抛开其惯 常的叙述,灵活变换便能夺人耳目:“勿以好恶论断之,诸葛亮不听 马谡的信誓旦旦,自不会痛失街亭,一败千里,死不瞑目。”(《勿以 好恶论断之》)“‘千载谁堪伯仲间’的诸葛孔明英明一世,却在街亭 这一关键战役中重用马谡,致使六出祁山而寸功未建,成为千百年 来任人惟亲者之鉴。 ”(《甜蜜负担》) “ 诸葛亮斩马谡,忍痛割爱, 那是诺言,是军纪,是理性啊!”(《捕捉理性的灵光》)三段文字一 个从诸葛亮如果不听马谡的信誓旦旦这个角度阐述,一个从诸葛亮 糊涂一时,重用马谡的角度叙述,一个则写诸葛亮挥泪斩马谡一事, 同一事例,因其阐述角度不同,读来一点儿也不觉得陈旧和雷同。 【4.有理有例,阐明观点】 只有事例则缺乏理性,单有理论则近于说教。既有详细事例又 有科学原理、名人名言才能相得益彰,事例可以直观地再现情景, 引用名人名言可以加强议论的力度,二者的结合才能服人。比如要 论证“不能只相信自己,要虚心听取别人的意见”的观点。可以引用 “三个臭皮匠,抵个诸葛亮”的俗语和关于群言堂的言论,同 时还要引用典型的事例:①三峡工程的决策者,曾感慨地说:“对三 峡设置装备摆设来讲,最有价值的是反对者的意见。”②国外很多企 业家,为让员工知无不言,时常组织一些“漫谈会”,鼓励员工“乱 说”,谁都可以提出想法,不管这想法有多好笑,都必须给予鼓励。 有引用,有举例,效果自然好得多。 当然,写好议论文,只有引证和例证还不够,还要善于运用喻 证、对比、类比等多种论证方法。 【5.根据需要,加工素材】 写作中照搬素材是不行的,要根据内容的需要、观点的需要, 来加工素材。加工素材要注意两点:一要紧扣标题和中心,二要能 抒发作者情感。例如: ①人生就像一出戏,如果自己是主角,那么对手就是配角。缺 少了配角,再好的主角也是白搭。红花因为绿叶的衬托才显美丽, 主角也因为配角的存在才更加迷人。 ②如果自己是人生舞台上的主角,那么对手就是配角。红花因 为绿叶的衬托才显美丽,主角也因为配角的存在而更加迷人。缺少 了配角的戏,是不完整的甚至是苍白的戏。如果自己是那只左手, 那么对手就是右手。缺少了右手,即使再有力的左手也不能震响空 气,只能寂寞地停留在半空中…… 以上例②比例①要生动,更具有形象感,内容更加充实。 【6.同类材料,组合运用】 同类材料组合运用不是简单的堆砌,而是指将同类性质的材料 按照一定的句式恰当表述,组合在同一段落中,来共同证明一个论 点。组合运用的好处是显得滚滚不绝,材料充实,理直气壮,可以 取得良好的修辞效果。组合时,语言表述要整洁,排列顺序要合理。 例如下面这个例子: 有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上 十大名人之一的美誉;有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也方 有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,才有了曹雪匠“披阅十载, 增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。 有勤,才有了苏秦“头悬梁,锥刺股”的刻苦,也才有了合纵六国, 一人身挂六国相印的佳话;有勤,才有了王献之墨染池水的传说, 也才有了历史上不朽的王氏书法。有勤,才有了张海迪“当代保尔” 的称号,也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。 文中用了五个例子,共同说明勤学苦练是成功的必要条件。五 个例子组合运用,效果是单独一个例子所不能达到的。这种按照一 定句式的组合运用既在观点上加大了力度,丰富了内容,又在语言 上显示出了一种气势,彰显了作者的文采。 【7.正反对比,相互衬映】 古人说:“无反则正不显”,没有反面的映衬,那正面材料中蕴 含的道理就不那么明白。正反一对比,道理就会更加清晰明白。运 用时,可以先反后正,也可以先正后反,还可以正反交织使用。只 要能找准对比的点,优与劣、好与坏、美与丑自然会更加光鲜突出, 问题也就能阐发透彻明白。 例如:“我们们相信自己时,也要相信别人。这是由事物的多变 性和自我的局限性决定的。唐太宗接纳魏征等人的进谏,于是有了 开明盛世;朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议,于是国泰 民安。相反,那顽固的马谡置王平的忠言不顾,自认为 “ 熟读兵书 ” , 结果痛失街亭,丢掉性命。别人的意见取其精华,弃其糟粕,唯明 智之举。”通过正反对比举例,使论证更加周密,是非曲直更加明确, 给人印象更加深刻。 【8.追求创新,故事新编】 对寓言、历史故事和古典名著,作一番创新改造,形成新的故 事,既有原作风貌又有所创新,既忠实于原主人公性格又使原形象 更加丰满。故事新编的常见方法:①续写原文;②在原故事的某一 情节处拓展开去创造新的故事。③穿越时空隧道,让不同时期的人 物同台“演出”。④逆向思维重新演绎、评价原故事、人物。

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