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2020-04-04 16:00作文素材 人已围观

简介X特工作文提纲_初二语文_语文_初中教育_教育专区。教你列提纲 写作从提纲挈领开始 作文提纲基本格式 题 目 (切记:半命题作文要把题 目补充完整) 中心思想 (一)/开头 结构 安排 (二...

  作文提纲_初二语文_语文_初中教育_教育专区。教你列提纲 ——写作从提纲挈领开始 作文提纲基本格式 题 目 (切记:半命题作文要把题 目补充完整) 中心思想 (一)/开头 结构 安排 (二)/主体 (三)/结尾 提纲示例一: ? 《他

  教你列提纲 ——写作从提纲挈领开始 作文提纲基本格式 题 目 (切记:半命题作文要把题 目补充完整) 中心思想 (一)/开头 结构 安排 (二)/主体 (三)/结尾 提纲示例一: ? 《他进步了》 ? 中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步 了,小冬勇于改错的精神。 ? 结构安排: (一)以前小冬常常打架骂人(略写)。 (二)最近小冬做了两件好事(详写)。 (1)为学校栽了两棵小树。 (2)放学路上拾到一个钱包,交还失主。 (三)在班会上,老师表扬了他进步,扣题。(略 写)。 提纲示例二: ? 我从实践中懂得了这个道理 达光辉顶点的道理。 ? 结构安排: (一)引用马克思名言说明世上没有笔直平坦的大路,只有 不畏艰苦的攀登才能达到辉煌的顶峰。(略) (二)通过登泰山这件事说明只有不懈地攀登才能达到顶点。 (详:突出困难,写出感情变化) (三)不仅在登山上,在科学上以及其他方面需要这样的精神。 (深化主题)(较详) ? 中心思想:通过写登泰山,表明只有不畏艰苦地攀登才能到 提纲示例三: 爸爸睡着了 中心思想:通过全家出游时爸爸睡着了这件事,展现爸 爸认真拼搏,又时刻牵挂家庭的精神,体现父亲的伟大。 结构安排: (开头)写爸爸要和我们一家人一同去公园玩 。(略) (主体)写爸爸是一个风趣、顾家、工作起来不要命的人。 (全文重点、详写) (结尾)写爸爸在公园睡着了,我在爸爸的睡颜上看到了 他的伟大。(较详) 实战演练: 请为以下题目拟写作文提纲: 1、那一份感动 7、我依然_____ 8、我懂得了_____ 2、这一刻,让我铭记 3、留在我心底的风景 4、父爱是座山 9、 _____的风波 10、 _____也是一种美 5、老师,请您听我说 6、藏在心底的记忆 11、当_____来临 12、带上_____上路 提纲步骤 标题:(居中)一定要写上 中心思想:【方法如下:文章通过叙述…….的事,表达 了……..的道理,阐述了(告诉了)……..的道理;(赞 美了)…….的品德和精神) 】 结构安排:(基本思路) 一……………… (详或者略) 二……………… (详或者略) 1……………… (详或者略) 2……………… (详或者略) 3……………… (详或者略) 三……………. (详或者略) 四……………. (详或者略) 我的老师(标题) 中心思想:通过叙述蔡老师对我们的关爱和我们对 蔡老师的依恋,表达对蔡老师的尊敬和怀念。 基本思路: 一、开门见山引出对蔡老师的回忆。 (略写)。 二、描写蔡老师漂亮的外貌。 (略写)。X特工 三、叙述蔡老师关心爱护我们的五件事情。其中详 写一件事——蔡老师帮助我排除纠纷。 四、叙述我对蔡老师的依恋和怀念的两件事。放假 不舍得蔡老师离开(略)和暑假梦里寻师(次 详)。 五、抒情,表达对蔡老师的强烈怀念。 走一步再走一步(标题) 中心:讲述“我”小时候在一座悬崖上发生的故事, 以及“我”从中学到的人生经验。 基本思路: 一、交代时间、地点、人物和故事的起因——玩弹 子游戏玩厌了内德提议去爬悬崖(略写)。 二、“我”和伙伴们去爬悬崖,“我”留在了悬崖 架上。(详写“我”的心理) 。(详写) 三、杰利找回了爸爸,我在爸爸的启示下走下了悬 崖。(详写) 四、我从悬崖上一课获得了重要的人生启示。 (略 写)。 春(标题) 中心思想:描绘春天的美好,赞美歌颂春天, 从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋 然向前。 基本思路: ? 一、运用拟人手法表达对春天的急切盼望 之情。(略) ? 二、从春草、春花、春风、春雨和迎春五 个角度描写春天。(详) ? 三、运用三个比喻歌颂春天 。(略) 人格,最高的学位 中心内容:本文通过叙述作者对季先生和冰心的采访, 论证了人格是最高的学位,强调突出人格的重要性。 基本思路: 一(1-3)引用卡萨尔斯为一个年轻人指点迷津的故事 引入议论。(略) 二(2-14)借用季先生和冰心的故事来证明人格的重 要(详) 1.季羡林教授尽职尽责地为学生看管行李。 (详) 2.冰心老人病魔缠身仍关心年老病人的状况。 (详) 3.学生们被季先生的人格感染,用特殊方式留下的问 候。 (详) 三(15-16)表达自己的感悟和决心。(略) 榕树 生命进行曲 主要内容:本文通过对南国的大榕树和“我”家屋后一块浑 圆 的岩石上的榕树的刻画,表达了作者对生命的认知和深刻感 受。 基本思路: 一(1)直抒胸臆,表达对榕树的爱恋。(略) 二(2-7)描写榕树在风中的壮阔沉稳,表达对榕树的喜爱和 陶醉。(详) 三(8-9)叙述南国榕树给一个朋友带来的震撼。 (详) 四(10-13)描述一棵倔强的小榕树带给我的惊讶。(略) 五(14、15)赞美榕树的生命力,照应标题。。(略) 难忘的一件事 主要内容:叙述了我上体育课脚扭伤,同学周丽照顾我, 使我十分感动的事。 中心思想:关心同学、乐于助人。 结构安排: 一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、周丽同学热心周到的照顾我。(重点段) 1.周丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”,减轻我的痛苦。 (详) 3.我好了很多,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,赞美她的乐于助人的品德。(略) 爸爸独爱〈法律之歌〉 中心思想:通过叙述爸爸最近迷恋《法律之歌 》这首 歌曲,告诉我们:当一个人的合法权益遭到侵犯时,千 万不要忍气吞声,应当理直气壮地拿起法律武器来保护 自己的合法权益,捍卫自己的尊严的这一道理。 结构安排: 一.爸爸最近迷恋《法律之歌 》这首歌曲(略写) 二.写爸爸到重庆购买摩托车被抢,车主视而不见的 往 事。(详写) 三.写父亲回家及治疗的情况。(略写) 四.写我运用学习的法律知识为父亲讨回公道。(详写) 五.发表议论,点明中心。(略写)

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